Til hovedinnhold
Viser 351–360 av 3184 treff.
  • Teknologi og læringsmiljø

    20.06.2019 | Bok/hefte

    ...sammenhengen mellom teknologi og læringsmiljø og hva slags betydning den har for elevenes læringsutbytte. Digitale ferdigheter inngår som én av fem grunnleggende ferdigheter for læring og utvikling i skolen. Bokens ...
  • Matematikkvansker-teori og tiltak

    28.05.2018 | Veileder

    ...utredning og tiltak om matematikkvansker og hvordan arbeidet i hjelpeapparatet kan organiseres. Denne veilederen skal bidra til å videreutvikle utrednings- og tiltakskompetansen i skolen og PP-tjenesten ...
  • Internsøk og personvern

    04.05.2018 | Kapittel

    (episerver.com). Statped lagrer informasjon om hvilke søkeord du benytter på Statped.no.  Formålet med lagringen er å gjøre informasjonstilbudet vårt bedre. Vi bruker blant annet søkeordene for å legge til aktuelle ...
  • Synstap og søvn

    22.05.2018 | Veileder

  • Hørsel og fysisk tilrettelegging

    05.02.2018 | Nettressurs

    ...hørselshemmet har for fysisk, teknisk og pedagogisk tilrettelegging i hverdagen, med hovedfokus på barnehage og skole.   Det er i utgangspunktet tenkt at modulene henger sammen og sees i kronologisk rekkefølge ...
  • Språk, lytting og kommunikasjon i første leveår for barn med hørselstap

    26.08.2020 | Artikkel

    Foreldre har en sentral rolle i tidlig språkutvikling og kan hjelpe barnet med å utvikle gode lytte- og språkferdigheter med veiledning fra Statped. De fleste barn med hørselstap blir født i familier uten ...
  • Språk og kommunikasjonsvansker

    21.01.2021

  • Statped og digital post

    18.11.2021 | Prosessmal

  • Muntlig veiledning og synstolkning

    06.09.2022 | Kapittel

    ...samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold. For å kunne gi og få informasjon via ord og språk, må vi ha en felles forståelse for hva ord betyr. En felles ...
  • Av- og påkledning

    07.09.2022 | Kapittel

    Under av- og påkledning får barnet mange ulike erfaringer. Start tidlig med å øke kroppsbevissthet og ha små forventninger. Dette kan gjøres ved å benevne barnets kroppsdeler når de berøres og fortell hva ...